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La herramienta duolingo se impone como la alternativa más apetecida por los usuarios alrededor del mundo para aprender idiomas. Actualmente se encuentran más de 140 millones de hispanohablantes registrados en la plataforma para aprender inglés, convirtiéndose en el idioma más solicitado por los estudiantes de idiomas extranjeros dentro de la aplicación

Este proyecto de investigación se desarrolla buscando motivar y fortalecer el nivel de inglés de los estudiantes de la institución educativa Eustorgio Colmenares Baptista en los grados décimo.

La necesidad de hacer buen uso de los beneficios que proporciona la internet como portadora de herramientas académicas, destinadas a facilitar la adquisición del conocimiento en un ambiente más independiente, autónomo y relevante para el aprendiz justifica, en gran medida, la propuesta establecida teniendo en cuenta siempre la utilización de las herramientas informáticas y telemáticas.

Rivera-Quijano (2002) afirma “la red en sí no es un entorno pedagógico…todo adquiere un valor educativo en la medida que los educadores construyan un universo significativo para el estudiante en términos de aprendizaje reflexivo y creador” 

Así mismo, se requiere la constante preparación y capacitación en el uso de herramientas tecnológicas por parte del educador, cambiando su papel de simple comunicador de conocimiento, convirtiéndose ahora en un líder, facilitador y guía en el proceso de aprendizaje de los estudiantes.